FP asegura que el Gobierno actúa “sin un plan coherente” por falta de visión en Educación

SANTO DOMINGO.- El partido Fuerza del Pueblo (FP) afirmó este martes que el Gobierno del PRM “actúa sin un plan coherente” en el sector educativo y que el presidente de la República ignoró la realidad del sistema durante su discurso de rendición de cuentas, presentando –según la organización– “datos aislados, incompletos y descontextualizados”.

Durante una rueda de prensa celebrada en la Casa del Pueblo Johnny Ventura, la exministra de Educación y titular de la Secretaría de Educación de la FP, Josefina Pimentel, declaró que la gestión educativa del Gobierno se caracteriza por “improvisación, discontinuidad y una grave falta de capacidad gerencial”.

Pimentel sostuvo que la infraestructura escolar continúa siendo “el obstáculo más grave y tangible”. Recordó que la inversión en edificaciones escolares cayó de RD$19,200 millones en 2014 a apenas RD$6,351 millones en 2025. Señaló además que la entrega de aulas se desplomó de 6,775 en 2014 a apenas 1,555 el año pasado.

También denunció el lento ritmo de ejecución de las obras paralizadas por el “nudo legal”, al indicar que de los 711 planteles recibidos por la actual gestión, solo 200 han sido concluidos, quedando 511 pendientes. Para la exministra, esto evidencia “un grave problema de gerencia pública”.

Pimentel también se refirió al mantenimiento escolar, que en 2025 representó apenas el 0.11% del presupuesto ejecutado por el MINERD. “Estamos hablando de apenas RD$43,321 por centro educativo, una cifra que revela descuido y abandono”, afirmó.

Durante su intervención, cuestionó además la “inejecución casi total” del Programa de Mejoramiento de la Educación Técnico Profesional, financiado por el BID y la Unión Europea, del cual solo se ejecutó un 3.15%, provocando que el proyecto finalmente perimiera.

La dirigente criticó, además, que el Gobierno hable de avances en cobertura escolar cuando “más del 32% de los jóvenes de 17 años están fuera de las aulas” y cuando la mitad de los estudiantes que entran al primer grado de secundaria no llegan al sexto.

En cuanto a los resultados académicos, señaló estancamientos y retrocesos en Matemáticas y Ciencias, y alertó sobre el aumento del analfabetismo, que pasó de 5.5% en 2019 a más de 6.5% y hasta 7% según distintas mediciones oficiales.

Pimentel también rechazó la propuesta de fusión entre los ministerios de Educación Superior y Preuniversitaria, por carecer de estudios técnicos que la sustenten.

Al citar las palabras del corte ofrecido a los medios, Pimentel expresó que el presidente “pareció ignorar cambios previos y anunció reformas que, lejos de dar tranquilidad, generan más incertidumbre”. Sostuvo que en estos dos períodos gubernamentales “el sector se ha manejado dando tumbos, abriendo múltiples procesos sin concluir ninguno”.

La dirigente concluyó señalando que la educación “no necesita más anuncios ni promesas”, sino una visión estratégica, articulada y sostenida. “Se requiere un liderazgo responsable que trate la educación como la política pública más importante del Estado”, afirmó.