INTEC consolida su liderazgo en medicina con acreditación internacional y enfoque en formación médica

SANTO DOMINGO.– La educación universitaria dominicana dio un paso firme hacia estándares globales con la ratificación de la acreditación internacional de la carrera de Medicina del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), otorgada por la Autoridad de Acreditación del Caribe para la Educación en Medicina y otras profesiones de salud (CAAM-HP, por sus siglas en inglés). Esta certificación no solo confirma la calidad del programa, sino que posiciona a INTEC como referente regional en formación médica.

Durante su participación en un desayuno editorial del Listín Diario, encabezado por su director Miguel Franjul, autoridades académicas de INTEC compartieron los avances y retos de la institución, resaltando la creciente presencia de estudiantes internacionales, los programas de investigación, innovación tecnológica, y el impacto social de su modelo educativo.

Desde 2018 hasta la fecha, más de 275 estudiantes extranjeros se han inscrito en asignaturas de medicina en INTEC, atraídos por la calidad del programa y su acreditación internacional. Asimismo, 127 estudiantes han accedido a préstamos federales estadounidenses para cursar medicina y otras carreras en la universidad.

“El nivel de exigencia para alcanzar esta acreditación es alto, con estándares definidos por organismos internacionales. No los pone una universidad local ni el Ministerio, vienen de normas globales que garantizan reconocimiento y movilidad profesional en el extranjero”, explicó el Dr. Raymundo Jiménez, ex decano y egresado destacado del programa.

INTEC también figura entre las pocas universidades del país autorizadas para ofrecer Préstamos Federales Stafford del gobierno de los Estados Unidos, permitiendo a ciudadanos y residentes estadounidenses estudiar carreras como medicina, negocios, psicología o ingeniería.

“Alliet Ortega, rectora en funciones, destacó que la institución supera anualmente las auditorías necesarias para mantener ese privilegio. Actualmente, 49 estudiantes se benefician del programa, mientras que unos 200 se han graduado en los últimos años”, afirmó.

Innovación en la práctica médica

Uno de los puntos fuertes del programa de medicina es su infraestructura tecnológica avanzada, que incluye laboratorios de simulación médica y anatomía virtual. Esta última innovación ha permitido eliminar el uso de cadáveres en las prácticas clínicas básicas, adaptando la enseñanza a herramientas interactivas y de realidad virtual.

“En nuestros laboratorios, los estudiantes practican desde anestesia hasta cirugía general con modelos simulados que reproducen situaciones clínicas reales, incluyendo partos complicados o politraumatismos”, explicó el Dr. Miguel Robiou, decano del Área de Ciencias de la Salud.

La formación en INTEC se caracteriza por su componente comunitario y de investigación temprana. Desde los primeros años, los estudiantes participan en el programa BIO-INTEC, que impulsa la investigación científica y la exposición pública de resultados. A mitad de la carrera, deben cumplir un internado social obligatorio, residiendo por 10 semanas en comunidades rurales para ejercer en atención primaria.

“Los futuros médicos conviven en zonas como Peravia, viviendo la medicina desde la realidad del país. Este contacto directo con las comunidades marca una diferencia ética y profesional”, explicó el Dr. Fernando Santamaría, coordinador del programa de Medicina.

Residencias médicas avaladas por INTEC

Como parte de su compromiso con la formación continua, INTEC avala 17 programas de residencias médicas en centros como CEDIMAT, Hospital Hugo Mendoza y el Hospital de la Policía Nacional, con 179 médicos residentes activos.

“La formación médica no concluye con el título. Toda residencia médica requiere el respaldo de una universidad, y ahí también estamos presentes, garantizando calidad y enfoque académico”, destacó Santamaría.

Conscientes de los desafíos que implican las nuevas generaciones, la universidad ha implementado procesos de adecuación docente y metodológica para responder a los estudiantes millennials y centennials. “La clave está en alinear métodos de enseñanza con los códigos culturales y tecnológicos de los jóvenes. La formación médica hoy requiere cercanía, innovación y empatía”, añadió Santamaría.